1. LA TECNOLOGÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
A lo largo de la experiencia obtenida, se ha observado que la tecnología juega un papel muy importante en el rubro educativo, sin embargo la mayoría de los docentes no cuentan con la capacitación o simplemente les espanta el conocimiento de los nuevos medios tecnológicos que permitirán de manera significativa el aprendizaje del alumno.
El maestro al enfrentarse con los nuevos medios tecnológicos, se muestra confundido porque entra en el conflicto si es bueno o malo el apoyo de la tecnología en la educación. Con base a la experiencia de diferentes autores y la propia se ha observado que la tecnología aporta grandes beneficios al aprendizaje de las técnicas, métodos y conocimientos teóricos de los alumnos, solo es cuestión de familiarizarse y conocer el uso de la tecnología, e irla tomando como propia llevándola a la práctica.
El sistema educativo ofrece una red efectiva para la identificación y desarrollo de los talentos, difundiendo la creación de innovaciones culturales y tecnológicas y proporcionando la fuerza laboral competente que se requiere para el funcionamiento eficiente de la sociedad. Ello resulta una mejor calidad de vida para la sociedad en conjunto, es por esto que los maestros tenemos la ardua tarea de conocer el funcionamiento y las técnicas de los nuevos medios para poder impartir al alumno conocimientos a través de ella.
Sin embargo los maestros enfrentan limitaciones en su formación inicial; algunos estudios advierten la necesidad de reformar las escuelas normales, y sobretodo, su estructura curricular y sus procesos, con el fin de mejorar la formación inicial. Las mejoras parten del hecho a que se les enseñen a los nuevos docentes a utilizar con más frecuencia la tecnología dentro del aula.
Muchos autores como Dewey, a lo largo del tiempo han querido erradicar las ideas antiguas del sistema educativo, otorgando al alumno autonomía en su aprendizaje a través de nuevos recursos que le permitan obtener un aprendizaje significativo basado en la experiencia propia.
La tecnología permite al alumno descubrir nuevas y novedosas maneras de aprender, tal es el caso de los juegos, los cuales el niño no lo ve como deber sino como un entretenimiento que le va permitir crear estrategias y técnicas de estudio. Muchas personas consideran que los juegos son fáciles pero la realidad es otra, debido a que la mayoría son muy difíciles y requieren el dominio de información y técnicas muy complejas, donde a menudo el control de la información implica un mayor grado de dificultad y lleva mucho más tiempo que el dominio de las técnicas; es por ello se considera que los nuevos medios modificarán la relación de los niños con el conocimiento.
La computadora, el Internet, videojuegos, programas como Enciclomedia, permiten al niño descubrir nuevas y novedosas oportunidades de aprender; la ENCICLOMEDIA es un programa que ofrece a alumnos y maestros fuentes de información diversas y actualizadas, así como herramientas para construir un aprendizaje más significativo en el salón de clases. Todo esto sugiere al maestro estrategias didácticas e innovadoras para el tratamiento de contenidos curriculares, a fin de integrarlas a sus experiencias y métodos propios.
La tendencia hacia este modo de aprender , tiene sus raíces en la propia curiosidad de los estudiantes, la cual se verá reforzada en la escuela, en el curso de la experiencia educativa de la mayoría de los niños, es decir, el alumno va sentir el deseo de descubrir nuevas técnicas permitiendo con ello desarrollar nuevas formas de aprendizaje, reforzando así los contenidos y logrando en su totalidad un aprendizaje significativo; y todo ello lo podrá lograr dentro de la escuela siempre y cuando ésta sea capaz de facilitar al alumno el acceso a la tecnología.
Si hacemos uso de dichos medios, estaremos en la vanguardia tecnológica, educativa y didáctica; además lo más importante es que egresaríamos a alumnos capaces de recuperar experiencias para su vida futura a partir de los aprendizajes significativos, duraderos y acordes de acuerdo a las necesidades de su etapa.
Los maestros estamos conscientes del cambio que debe tener el sistema educativo, ya que sabemos los beneficios que otorga, pero hay problemas en el sistema educativo mexicano, ya que la mayoría de las escuelas no cuentan con maestros que tengan la disponibilidad de aprender el uso de los nuevos medios, así mismo tampoco cuentan con el acceso a una red tecnológica; además otros obstáculos que presenta el sistema educativo son: los costos, la política, el inmenso poder que tienen los intereses personales de los burócratas de la educación o la falta de investigaciones científicas sobre nuevas formas de aprendizaje.
1.1. OBJETIVOS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
En la actualidad la Secretaría de Educación Pública contiene los objetivos, estrategias y líneas de trabajo a seguir para impulsar el desarrollo nacional en materia educativa, superar los rezagos existentes y responder a las necesidades y demandas de la sociedad actual. Sus objetivos principales son:
Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con mejores medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
Impulsar el desarrollo y utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.
Este último hace hincapié en el uso de la tecnología y de los nuevos medios que permiten al alumno y maestro alcanzar altos grados de aprendizajes significativos; por ello invito a todos los docentes a atreverse ser parte de esta revolución o de este mega cambio que de alguna manera la sociedad y sobretodo las nuevas generaciones van exigiendo día a día.
Construyamos un sistema educativo novedoso y atractivo para los niños donde se utilicen los nuevos medios que nos exige la sociedad, tomemos conciencia de los beneficios que aporta así mismo valoremos el nuevo futuro que podemos otorgarles a las futuras generaciones.
A lo largo de la experiencia obtenida, se ha observado que la tecnología juega un papel muy importante en el rubro educativo, sin embargo la mayoría de los docentes no cuentan con la capacitación o simplemente les espanta el conocimiento de los nuevos medios tecnológicos que permitirán de manera significativa el aprendizaje del alumno.
El maestro al enfrentarse con los nuevos medios tecnológicos, se muestra confundido porque entra en el conflicto si es bueno o malo el apoyo de la tecnología en la educación. Con base a la experiencia de diferentes autores y la propia se ha observado que la tecnología aporta grandes beneficios al aprendizaje de las técnicas, métodos y conocimientos teóricos de los alumnos, solo es cuestión de familiarizarse y conocer el uso de la tecnología, e irla tomando como propia llevándola a la práctica.
El sistema educativo ofrece una red efectiva para la identificación y desarrollo de los talentos, difundiendo la creación de innovaciones culturales y tecnológicas y proporcionando la fuerza laboral competente que se requiere para el funcionamiento eficiente de la sociedad. Ello resulta una mejor calidad de vida para la sociedad en conjunto, es por esto que los maestros tenemos la ardua tarea de conocer el funcionamiento y las técnicas de los nuevos medios para poder impartir al alumno conocimientos a través de ella.
Sin embargo los maestros enfrentan limitaciones en su formación inicial; algunos estudios advierten la necesidad de reformar las escuelas normales, y sobretodo, su estructura curricular y sus procesos, con el fin de mejorar la formación inicial. Las mejoras parten del hecho a que se les enseñen a los nuevos docentes a utilizar con más frecuencia la tecnología dentro del aula.
Muchos autores como Dewey, a lo largo del tiempo han querido erradicar las ideas antiguas del sistema educativo, otorgando al alumno autonomía en su aprendizaje a través de nuevos recursos que le permitan obtener un aprendizaje significativo basado en la experiencia propia.
La tecnología permite al alumno descubrir nuevas y novedosas maneras de aprender, tal es el caso de los juegos, los cuales el niño no lo ve como deber sino como un entretenimiento que le va permitir crear estrategias y técnicas de estudio. Muchas personas consideran que los juegos son fáciles pero la realidad es otra, debido a que la mayoría son muy difíciles y requieren el dominio de información y técnicas muy complejas, donde a menudo el control de la información implica un mayor grado de dificultad y lleva mucho más tiempo que el dominio de las técnicas; es por ello se considera que los nuevos medios modificarán la relación de los niños con el conocimiento.
La computadora, el Internet, videojuegos, programas como Enciclomedia, permiten al niño descubrir nuevas y novedosas oportunidades de aprender; la ENCICLOMEDIA es un programa que ofrece a alumnos y maestros fuentes de información diversas y actualizadas, así como herramientas para construir un aprendizaje más significativo en el salón de clases. Todo esto sugiere al maestro estrategias didácticas e innovadoras para el tratamiento de contenidos curriculares, a fin de integrarlas a sus experiencias y métodos propios.
La tendencia hacia este modo de aprender , tiene sus raíces en la propia curiosidad de los estudiantes, la cual se verá reforzada en la escuela, en el curso de la experiencia educativa de la mayoría de los niños, es decir, el alumno va sentir el deseo de descubrir nuevas técnicas permitiendo con ello desarrollar nuevas formas de aprendizaje, reforzando así los contenidos y logrando en su totalidad un aprendizaje significativo; y todo ello lo podrá lograr dentro de la escuela siempre y cuando ésta sea capaz de facilitar al alumno el acceso a la tecnología.
Si hacemos uso de dichos medios, estaremos en la vanguardia tecnológica, educativa y didáctica; además lo más importante es que egresaríamos a alumnos capaces de recuperar experiencias para su vida futura a partir de los aprendizajes significativos, duraderos y acordes de acuerdo a las necesidades de su etapa.
Los maestros estamos conscientes del cambio que debe tener el sistema educativo, ya que sabemos los beneficios que otorga, pero hay problemas en el sistema educativo mexicano, ya que la mayoría de las escuelas no cuentan con maestros que tengan la disponibilidad de aprender el uso de los nuevos medios, así mismo tampoco cuentan con el acceso a una red tecnológica; además otros obstáculos que presenta el sistema educativo son: los costos, la política, el inmenso poder que tienen los intereses personales de los burócratas de la educación o la falta de investigaciones científicas sobre nuevas formas de aprendizaje.
1.1. OBJETIVOS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
En la actualidad la Secretaría de Educación Pública contiene los objetivos, estrategias y líneas de trabajo a seguir para impulsar el desarrollo nacional en materia educativa, superar los rezagos existentes y responder a las necesidades y demandas de la sociedad actual. Sus objetivos principales son:
Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con mejores medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
Impulsar el desarrollo y utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.
Este último hace hincapié en el uso de la tecnología y de los nuevos medios que permiten al alumno y maestro alcanzar altos grados de aprendizajes significativos; por ello invito a todos los docentes a atreverse ser parte de esta revolución o de este mega cambio que de alguna manera la sociedad y sobretodo las nuevas generaciones van exigiendo día a día.
Construyamos un sistema educativo novedoso y atractivo para los niños donde se utilicen los nuevos medios que nos exige la sociedad, tomemos conciencia de los beneficios que aporta así mismo valoremos el nuevo futuro que podemos otorgarles a las futuras generaciones.
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